методика кто я рефлексивное я

 

 

 

 

Шкалы:самооценка социальное, коммуникативное, материальное, физическое, деятельное, перспективное, рефлексивное Я. Назначение теста. Тест используется для изучения содержательных характеристик идентичности личности. Вопрос « Кто Я?» напрямую связан с Отсутствие в самоописании индивидуальных характеристик (показателей рефлексивной, коммуникативной, физическойтона идентификационных характеристик и видом самооценки идентичности, которое говорит о том, что выполняющий методику «Кто Я?» человек Особенности подачи инструкции упражнения на рефлексию "Кто я". Далеко не все люди могут «сходу» написать 20 ответов на вопрос « Кто Я?» Они начинают говорить, что это очень много вопросов, а потом начинают спрашивать, что надо писать. 2. Методика М. Куна «Кто я?» - методика используется для изучения содержательных характеристик идентичности личности.результатами, полученными по методике диагностики развития рефлексии А.В. Карпова и шкалой рефлексивного Я. Так, по результатам анализа Процедура проведения методики: В течение 12«Рефлексивное Я» включает 2 показателя: 1. персональная идентичность: личностные качества, особенности1. проблемная идентичность (я ничто, не знаю кто я, не могу ответить на этот вопрос) 2. ситуативное состояние Как проявляется рефлексия при выполнении методики «Кто Я?»?«Рефлексивное Я» включает 2 показателя: 1. персональная идентичность: личностные качества, особенности характера, описание индивидуального стиля поведения (добрый, искренний, общительная Регистрируемыми показателями, измеряющими рефлексивную активность по данной методике, выступают: количество ответов и количество всех слов в ответе на вопрос " Кто я такой?". Шкалы: самооценка социальное, коммуникативное, материальное, физическое, деятельное, перспективное, рефлексивное Я. Тест используется для изучения содержательных.Как в методике «Кто Я?» проявляются особенности половой идентичности? Предполагается, что человек более рефлексивный даёт в среднем больше ответов, чем человек с менее развитым представлением о себе (или более «закрытый»).

01.06.201575.26 Кб76кто я методика.doc. Определение индивидуальной меры рефлексивности. Приложение 2. Методика " Кто я?" (автор М.

Кун, модификация М.Н. Овчинниковой).- глагольные формы отражают сферу личностных смыслов. Любой вид рефлексивной продукции отмечается в качестве отдельного Как проявляется рефлексия при выполнении методики «Кто Я?»?«Рефлексивное Я» включает 2 показателя: 1. персональная идентичность: личностные качества, особенности характера, описание индивидуального стиля поведения (добрый, искренний, общительная Определение индивидуальной меры рефлексивности. Приложение 2. Методика " Кто я?" (автор М. Кун, модификация М.Н. Овчинниковой).Любой вид рефлексивной продукции отмечается в качестве отдельного предъявления, например, " Я - любящая дочь". Главное для меня - представить конечную цель своей деятельности, а детали имеют второстепенное значение. Бывает, что я не могу понять, почему кто-либо недоволен мною. Я часто ставлю себя на место другого человека. Рефлексивный тест-самоотчет «Кто я?»: возвращение к обоснованию установок, обращенных к реципиенту, и требования к анализу типов рефлексий на себя. Рефлексия на сущностные особенности собственной личности. Как проявляется рефлексия при выполнении методики «Кто Я?»?VII. «Рефлексивное Я» включает 2 показателя: 1. персональная идентичность: личностные качества, особенности характера, описание индивидуального стиля поведения (добрый, искренний, общительная ? Как в методике «Кто Я?» проявляются. Таблица 9. Как проявляется рефлексия. Идентичности?Я», «рефлексивное Я», «перспективное Я». В качестве самостоятельных. компонентов выступают проблемная идентичность и. Методика КТО Я? (модификация методики Куна). Цель: выявление сформированности Я-концепции и СО.3 . преобладание положительных суждений (положительное самопринятие). Рефлексивная самооценка учебной деятельности. Как проявляется рефлексия при выполнении методики «Кто Я?»- оценка стремлений (многого желаю, стремящийся человек). VII. « Рефлексивное Я» включает 2 показателя Шкалы: самооценка социальное, коммуникативное, материальное, физическое, деятельное, перспективное, рефлексивное Я.Как проявляется рефлексия при выполнении методики «Кто Я?»? Рефлексивный тест-самоотчет «Кто я?»: Возвращение к обоснованию установок, обращенных к реципиенту, и требования к анализу типов рефлексий на себя. Методика «Кто я?» М. Куна, Т. Макпартленда. в модификации Т. В. Румянцевой[92, с.82-103].В то же время личности свойственно рефлексировать и свои психологические характеристики, свое место не только в социальном мире, но и в мире в целом. и методы исследования. личности. Валерия Мухина. РЕФЛЕКСИВНый тЕСт-САМООтЧЕт. « КтО Я?»: ВОЗВРАщЕНИЕ.Рефлексируя на и Н. Бердяева свои глубинные, открытые ему свойства, Ф. Ницше весьма тонко, глубоко и приметливо осуществил самопрезентацию и Как проявляется рефлексия при выполнении методики «Кто Я?»?VII. «Рефлексивное Я» включает 2 показателя: 1. персональная идентичность: личностные качества, особенности характера, описание индивидуального стиля поведения (добрый, искренний, общительная Методика изучения «Я-концепции» была предложена М. Куном и называется «20 высказываний». Испытуемого просят написать по крайней мере 20 ответов на вопрос « Кто я?». В данном случае вам нужно ответить на несколько простых вопросов, позволяющих определить, насколько вы являетесь рефлексивным.19. Если происходит конфликт, то, размышляя над тем, кто в нем виноват, я в первую очередь начинаю с себя. Абсолютно неверно. Как проявляется рефлексия при выполнении методики «Кто Я?»?VII. «Рефлексивное Я» включает 2 показателя: . персональная идентичность: личностные качества, особенности характера, описание индивидуального стиля поведения (добрый, искренний, общительная Методика диагностики рефлексивности (опросник Карпова А.В тест на рефлексию) предназначена для определения уровня развития рефлексии у8. Бывает, что я не могу понять, почему кто-либо недоволен мною. 9. Я часто ставлю себя на место другого человека. Проявления особенностей половой идентичности в методике «Кто Я?»9. оценка стремлений (многого желаю, стремящийся человек). VII. « Рефлексивное Я» включает 2 показателя Методика КТО Я? (модификация методики Куна). Цель: выявление сформированности Я-концепции и СО.3 . преобладание положительных суждений (положительное самопринятие). Рефлексивная самооценка учебной деятельности. Методика «Кто я?» Исходные положения интерпретации и особенности обработки методики Общие сведения.рефлексивная позиция. Шкалы: самооценка социальное, коммуникативное, материальное, физическое, деятельное, перспективное, рефлексивное Я. Как в методике «Кто Я?» проявляются особенности половой идентичности? Анализ данных, полученных с помощью методики «Кто Я?», позволил выявить особенности идентичности подростков большого иИнтересно, что именно в 7-м классе «рефлексивное Я» (личностные качества, индивидуальные характеристики и т.д.) больше выражено в Как проявляется рефлексия при выполнении методики «Кто Я?»?9. оценка стремлений (многого желаю, стремящийся человек). VII. « Рефлексивное Я» включает 2 показателя Методика КТО Я? (модификация методики Куна). Время проведения: февраль.3 преобладание положительных суждений (положительное самопринятие). Рефлексивная самооценка учебной деятельности. 1. "Рефлексивное Я" — характеристики, связанные с личностными качествами, позитивными или негативными самооценками, например добрый, хороший, умный.Теперь остановимся на проявлении рефлексии при выполнении методики "Кто я ?". 2.

3 Методика Куна «Кто я?» Инструкция «в течение 12 минут вам необходимо дать как можно больше ответов на один вопрос, относящийся к вам самим: « Кто Я?».По шкале «рефлексивное я» 75 испытуемых дали ответ «человек» и 25 -«личность» в этой шкале Для определения степени сформированности Я-концепции предлагается использовать методику М.Куна «Кто Я?»9. оценка стремлений (многого желаю, стремящийся человек). VII. « Рефлексивное Я» включает 2 показателя Практика. Направления и методы исследования личности. Валерия Мухина. Рефлексивный тест-самоотчет «кто я?»: возвращение к обоснованию установок, обращенных к реципиенту, и требования к анализу типов рефлексий на себя. Шкалы: самооценка социальное, коммуникативное, материальное, физическое, деятельное, перспективное, рефлексивное Я.Как в методике «Кто Я?» проявляются особенности половой идентичности? Шкалы: самооценка социальное, коммуникативное, материальное, физическое, деятельное, перспективное, рефлексивное Я. Инструкция для испытуемых. Вам необходимо дать 20 ответов на один вопрос, относящийся к вам самим: « Кто Я?». Эгоцентрический аспект рефлексивной активности объединяет такие методики и показатели как: шкала самоуважения М. Розенберга содержание ответов на вопросы " Кто Я?", "Как вы относитесь к самому себе?", "Что для Вас важно в жизни Регистрируемыми показателями, измеряющими рефлексивную активность по данной методике, выступают: количество ответов и количество всех слов в ответе на вопрос " Кто я такой?". Методика КТО Я? (модификация методики Куна).Методика выявления характера атрибуции успеха/неуспеха. (Рефлексивная оценка каузальная атрибуция неуспеха). Методика КТО Я? (модификация методики Куна). Цель: выявление сформированности Я-концепции и самоотношения.Методика выявления характера атрибуции успеха/неуспеха. (Рефлексивная оценка каузальная атрибуция неуспеха). Форма (ситуация оценивания): фронтальный письменный опрос. Ситуация оценивания: Учащимся предлагается следующая инструкция: Напиши как можно больше ответов на вопрос « Кто Я?» Бывает, что я не могу понять, почему кто-либо недоволен мною. Я часто ставлю себя на место другого человека.Бланк ответов методики определения уровня рефлексивности Инструкция: Вам предстоит дать ответы на несколько утверждений опросника. Методика Куна «Кто я?» Инструкция «в течение 12 минут вам необходимо дать как можно больше ответов на один вопрос, относящийся к вам самим: « Кто Я?».По шкале «рефлексивное я» 75 испытуемых дали ответ «человек» и 25 -«личность» в этой шкале Как проявляется рефлексия при выполнении методики «Кто Я?»?оценка стремлений (многого желаю, стремящийся человек). VII. « Рефлексивное Я» включает 2 показателя Методика диагностики рефлексивности (опросник Карпова А.В тест на рефлексию) предназначена для определения уровня развития рефлексии у8. Бывает, что я не могу понять, почему кто-либо недоволен мною. 9. Я часто ставлю себя на место другого человека. Методика «Кто Я?» представляет собой нестандартизированное самоописание с открытой формой и (в некоторых модификациях) количеством ответов. Методика была предложена в 1954 году М. Куном и Т. Мак-Партландом, и имеет несколько модификаций на русском языке.

Свежие записи: